Notizie in Controluce

Nella facciata del Palazzo della Civiltà e del lavoro all’EUR gli italiani vengo descritti come «Un popolo di poeti di artisti di eroi / di santi di pensatori di scienziati / di navigatori di trasmigratori». Al di là della retorica fascista, il nostro popolo è andato avanti nei secoli, dal tempo dei Romani al Rinascimento, fino al “miracolo economico” degli anni Sessanta del secolo passato, compensando la scarsità delle risorse naturali con la sua capacità di fare perno sul sapere, sulla cultura, sulla scienza, sull’inventività. Questa è la nostra ricchezza.

Nei decenni passati, ed ancor più oggi, la cultura, la scuola, la ricerca, le arti, sono diventati la Cenerentola del paese; si pensa solo alla soddisfazione delle necessità dell’oggi, al consumismo, senza porre attenzione a temi che riguardano il nostro futuro, la nostra civiltà, la nostra essenza di comunità in competizione con altre ben più forti in un mondo globalizzato. Ed i governanti, invece di contrastare tale tendenza guardando alle future generazioni, seguono le pulsioni della “gente”, non la indirizzano, non svolgono la funzione di leader (dal verbo inglese lead, guidare), ma la seguono. Berlusconi è stato un maestro di tale sfacelo morale.

Da tempo, ormai, in Italia le professioni che per loro natura hanno uno statuto di indipendenza, di analisi e verifica della realtà al di là degli interessi di parte, sono sotto attacco. I magistrati, gli insegnanti, i giornalisti, gli appartenenti alle strutture tecniche dello stato, vengono additati come pericolosi nemici della democrazia. Siamo un paese in cui il tasso di laureati è tra i più bassi dell’Europa. La scuola vive una crisi profondissima e se si regge ancora, è per la dedizione quasi eroica dei docenti. I giornali ricevono attacchi da politici che invocano una loro punizione per la loro indipendenza incoraggiando gli inserzionisti pubblicitari ad astenersi dal finanziarli. Siamo arrivati al punto che si è cercato di tacitare gli organi istituzionali di verifica e di controllo dell’economia nazionale, baluardo del sistema dei poteri e contropoteri della democrazia, con l’assurda motivazione che non sono stati eletti dai cittadini.

Alla tradizionale fiducia in chi sa e sa fare, si contrappone il modello dell’ignoranza arrogante che teorizza che chiunque è capace di fare tutto, che sa tutto di tutto, che uno vale uno, in cui si scambia il capace con un membro della “casta”. Insomma, nel paese dell’Accademia dei Lincei, si mette sugli altari l’ignoranza e si umilia la sapienza. Come spiegare altrimenti l’attacco all’università, a cui sono stati tagliati progressivamente il personale docente ed i bilanci, ed il trattamento che ricevono gli insegnanti sia in termini di stipendio che di prestigio e riconoscimento sociale? E come interpretare l’emarginazione dell’insegnamento della storia nelle scuole, mentre si mandano i ragazzi a perdere tempo nelle aziende invece di cimentarsi nel duro lavoro dello studio?

Non resta che tenersi strette le strutture pubbliche (scuole, università, Banca d’Italia, magistratura, ospedali, diplomazia, forze armate) che , anche se non sono sempre all’altezza delle aspettative, garantiscono l’infrastruttura civile, di sapere e democratica del paese. La sfida è quella di migliorarle, non di continuare a picconarle (analogo discorso vale per l’Europa). Soltanto puntando sulla conoscenza, sulla competenza, sull’indipendenza e sulla creatività dell’infrastruttura istituzionale, si potrà riprendere il sentiero dello sviluppo civile, sociale e umano di cui abbiamo disperato bisogno. Dunque, partiamo con l’elogio della struttura del sapere, della (tanto vituperata) burocrazia.